换个视角看世界 — 关于网课，学生们如是说

由此可以想到，平时生活中所谓的顺境和逆境，也并不是绝对对立的存在，这取决于我们用什么样的视角来看待它。近期关于线上教学的调查表明，优秀的学生在一段时间的适应期之后，很快能够熟悉新的学习模式，并不断改变学习策略，修正行为习惯，以达到学习效果的最优化。根据教师反馈，网课期间大多数学生在以下方面有显著变化：

1.时间管理能力加强，上课迟到现象明显减少；

2.作业提交率和正确率上升。有些同学使用了处理技术对作业涉及的进行了美化，也有的使用了电脑输入替代了手写，作业美观度和可识别度提高；

3.学生与教师的互动频率大幅提升。缺少了面对面交流的实感，师生们会不自觉地提高互动频次来维持以往的熟悉感；也有一部分学生因为担心错过了细节内容而在课堂上和课后向教师继续提问。

4.网络消息响应度增强。网课期间，所有的课件和作业、辅助学习材料、学习资源推送都由教师在微信班级群、百度网盘、腾讯会议录制分享等方式来发布，因此，学生需要时刻关注，及时下载。无形之间，养成了经常关注网络动态的习惯。

是的，我们正生活在e时代，并且牢牢抓住了科技的脉搏。从某种意义上来说，网课不是疫情给我们带来的一场临时革命，而是让我们换一个视角来观察世界，藉此增加阅历、汲取知识、丰富思想，超越本我，迎接崭新的自己。

关于最近的网课，小可爱们是怎么想的呢？

马上为您揭晓……

“争分夺秒 完成学业”

乔亦菲 2021级

商务管理2班 班长

在疫情肆虐的当下，线下开学和返校报到的时间一再推迟。而时间是宝贵的，我们要按照既定计划完成学业，因此即使蜗居家中，也要继续学习。在此情况下，网络授课对我们来说是最佳选择。

网课丰富了我们的生活，同样我也与期待已久的老师们与同学们进行了联络与交流。每天早上面对老师们的热情问候，心情也会格外的愉悦。在课堂上，老师们耐心地讲解每一个知识点并耐心地解答我们有关学习上的问题。我的周围虽然少了一些同学，但也获得了一个更加安静的学习环境，能让我可以更加沉下心来学习。我认为通过这一段的网课学习，我们的自学能力也得到了不小的提升，养成了独立思考的好习惯。

在网课的这段时间里，我们勤勉自律，积极完成老师们布置的学习任务。日常生活中，我们也按照疫情防控要求做好个人防护。待到春暖花开时，期待与老师同学们的再相见!

“成为一名自律的学习者”

陈嘉谊 2020级

第二届“诺大之星”英语演讲大赛2020级组第一名

年度“优秀学生”称号获得者

在当今社会，在线课程在大学中被广泛使用。学生们可以轻松获得学习材料、进行课堂讨论及对教师教学提供反馈。只要有一台电脑，无论是在大学校园还是自己舒适的家中，学生们都可以查阅课件及参与学习活动。在我看来，在线课程不仅很方便，而且也能教你如何成为一个更自律的学习者。

我必须成为一名成功的远程学习者。虽然现在我不用每天都去跑去学校，可以在自己舒适的家中上课，但老师们也不再一直提醒我们交作业或完成项目的截止日期。大学阶段的主要目标之一是提升个人综合素质和培养优秀的沟通能力。以我的经历为例，有一次我完成了阅读任务之后，我对我的老师奥莉娅说"I am down"。然后，她迅速指出了我的表述错误，并告诉我“你应该说"I’m done"。我很感谢奥莉娅纠正了我的错误，因为之前我一直以为那样说是对的。因此，如果学生不与老师交谈的话，可能就没机会知道自己犯了错误。在另一堂课上，我们谈到了获得冠军最多的旧金山巨人队，也是美国职业棒球大联盟中最成功的球队之一。然而，我只知道他们拥有出色的运动员和富有远见的教练，他们建立了一种美妙的胜利文化。

我并不知道还有促进他们成功的其他因素。但当时我的老师鼓励我，让我思考技术和位置问题。然后我意识到旧金山离奥克兰很近，那里有一群狂热的棒球迷。如果一支球队不能获得巨额资金，他们就不可能成为一个冠军队。此外，旧金山拥有最先进的高清屏幕和电脑。这些设备可以监测球员的速度、爆发力和反应能力，极大地帮助了球队达到他们的巅峰水平。所以你看，如果我不问老师问题，我就不会增进口语能力。在初中和高中的时候，英语是我的弱项。但在大学里，我终于真正提升了英语能力。我的学习态度很诚恳，遇到问题时，我会积极向老师们提问，自己也不会觉得尴尬，因为所有老师都会愿意回答我。在我看来，成为一名优秀学生并不是一件很难的事情。首先需要有良好的学习态度，然后按照时间节点完成项目课题，向老师汇报研究成果。还有别忘了，要始终做一个积极进取和孜孜不倦的学习者。

“享受自在学习的乐趣”

王雷 2020级 优秀学生

为了响应市教委防疫工作要求，学校推迟了开学时间，将线下教学转为了线上教学。线上教学保证了我们学生在家足不出户也能学习到学校的课程，体验到线上教学所带来的方便。

线上教学让我体验到了网课的方便和多样性—无需早早出门前往学校，只需在家打开电脑或者手机就能实现在线学习。但不同于线下教学的是，线上教学没有了老师的亲临监督，需要我们用自律来规范自己准时参加网课；提前进入网课会议室，确保自己不迟到和不早退；在线上教学中保持认真积极的听课态度，回答老师所提问的问题；在课程结束后及时完成老师在课堂中布置的学习任务。需要真正做到自我监督学习、对自己负责。

一段时间以来，我想我已经完全适应了在线学习的模式，也非常希望疫情能够早日结束。

“不足之处，勤来补”

 陈盼 2019级

第二届“诺大之星”英语演讲大赛2019级组第三名、

连续两年获得年度“优秀学生”称号

通过一段时间的网课学习，我摆脱了假期的慵懒，完全进入了学习状态。由于疫情原因，假期之后我们未能返校，因此也没有领取书本。不过还好，老师们充分利用了电子版教材和讲义来满足我们上课的需要。在我看来，虚拟课堂的体验和线下教室没什么区别，但是更加灵活，学校提供的学习资源也很丰富。

网课的日子里，我们可以自由支配的时间似乎比以往多了些。我听过一句老话，“人有不足，勤来补”。没有了老师亲自在身边督促，考验的就是毅力和自律性。这段时间我也认识到了自身的很多不足之处，也不断提升自己的自律性和自学能力。

在持续的自我修炼和探寻摸索中，我已经慢慢找到了最适合自己的学习方法，体会到了网课的快乐。在疫情期间，我相信我们都有所成长，有所感悟。

希望疫情早点过去，也祝愿老师们和同学们一切安好！